編者的話
路漫漫 多讀，多寫，慢慢來
作家白先勇先生談到文學創作，強調各種創作的元素中「人性最要緊」。這讓我想起，已經邁入第39屆的全球華文學生文學獎，評審委員總是不忘提醒大家，生活與人性的書寫是重點。因此，在這一塊文學的版圖上，創作者與欣賞者其實是在共築一道以生活為元素的文化長廊，不管文字本身是青澀抑或熟順，那執筆的手與審稿的眼同樣有其必須堅守的必然，因為文化。
是的，有文化為內涵，文字才能彰顯出動人的丰采。而這文化因為來自生活，必須有觀點能思辨，才能整合成一篇擲地有聲的佳作。提筆為484期明道文藝寫編者序的此刻，全球依然在新冠肺炎的疫情中努力抗疫，有幸可以在巨大的生活壓力下一睹年輕世代在文學創作上的堅持，倍加珍惜。
本屆共收稿件1150篇，除大宗來自台灣、馬來西亞、新加坡的稿件，多了印尼、韓國等。最終，45位得獎者中，有6位是海外學子——2位馬來西亞，3位中國香港，1位韓國（在台僑生）。其中，新竹女中的黃喬柔同學，在高中散文組、高中新詩組榮獲雙料佳作，亦屬不易。還值得一提的是，繼上一屆澎湖馬公國中同學獲國中新詩組首獎，受到地方媒體關注，本屆又有一位來自澎湖馬公國中的同學獲得國中新詩佳作，可見該校寫作風氣的延續傳承。
今年各組作品也各自展現不同的風采面貌，大體而言，評審老師們眼中所見，盡是值得期待的文學風景，其中，短篇小說組的創作者不僅開發出無限創意和新奇的題材，勇於挑戰，而且年年進步，是評審們最大的喜悅。高中散文今年則出現多篇成長主題，而且篇篇精彩。展現迷人的青春能量、生命戰歌！
詩的境界是一個情景交融的境界。高中新詩組的評審們表示，閱讀本屆作品，使我們有機會通過年輕的視野觀看世界，和他們的情感、思維。除了生活，緬甸政變、屠殺人民；澳大利亞森林大火；在在顯示臺灣中學生的國際視野。
至於國中組的作品，光彩也不遑多讓，進入決選的散文作品，具有誠懇樸素真實的情感，雖題材各異，卻都彌足珍貴。新詩組的評審說，每年閱讀國中新詩組的參賽作品，像是摸索一份青春詩想地形圖，不論是吶喊，或是委婉含蓄、設境奇妙、對比張力，都可以看到創作者們對於藝術締結的思索與執行的能力。
從競賽的角度來看，今年的全球華文學生文學獎圓滿落幕了，但若著眼於創作的「看長不看短」，我要藉此向所有的創作者致意，當你們選擇用文字傳述內在的感知，你們所耕耘的這片土地已經有了豐腴的理由。
最後，我要代大家向幕後指導及評審的老師一鞠躬，沒有這一雙雙牽引的手，這一路不會如此處處桃源。創作是一項漫長的功課，讓我們一起發心，多讀，多寫，慢慢來。期待一顆顆文學的種子在生命的沃土上，成長，茁壯。
評審委員簡介
第3９屆全球華文學生文學獎評審委員簡介
決審總評
第39屆全球華文學生文學獎總評——高中短篇小說組總評 ◎廖輝英
成長痛——高中散文組總評 ◎簡 媜
情景交融的境界——高中新詩組總評 ◎焦 桐
新新人類，大大潛能——國中散文組總評 ◎陳幸蕙
漫長的功課——國中新詩組總評 ◎楊佳嫻
決審會議記實
高中短篇小說組決審會議記實 ◎鄭惠珊
高中散文組決審會議記實 ◎江家瑄
高中新詩組決審會議記實 ◎胡雅智
國中散文組決審會議記實 ◎張佳祺
國中新詩組決審會議記實 ◎鄭惠珊
高中短篇小說組
秋傑街沒有雨季 ◎黄黃馨旋
季節性失眠 ◎蕭羽蔓
神都聽見了嗎 ◎楊詠雯
執子之手 ◎李承穎
2月12日，12日，12日。 ◎周 強
那些狗日子 ◎蔡於靜
高中散文組
獨奏 ◎林書妤
縫起光 ◎呂易芯
熟悉與陌生 ◎鄧嘉曦
賞畫——朝鮮半島休戰線觀後心得 ◎金度衍
持穗 ◎林姿岑
荒原 ◎蕭安安
流浪 ◎黃喬柔
瓶中信 ◎白宗翰
山頭斜照卻相迎 ◎鄒宜儒
父權下意識 ◎楊宇澤
高中新詩組
一封很長很長的信 ◎陳周潔
誰還能為你吶喊——記緬甸政變 ◎陳昱豪
耳機 ◎吳忻祐
寂寞邊緣的草 ◎陳正晏
烏鴉 ◎高瑋含
有那樣的餘地 ◎黎 涵
疼痛文學 ◎吳以謙
他們在海的那邊說同樣的話 ◎李宇婕
塔蘭圖拉的毒 ◎陳語甄
釀 ◎黃喬柔
國中散文組
鄉愁 ◎李和軒
蝴蝶效應 ◎林怡瑄
掌中焰火 ◎周靚瑜
有沒有一種可能，那一場雨，是不會停的？ ◎謝閎如
老琴 ◎郭巧欣
悲啼的葉櫻 ◎林柏妤
家後 ◎許品萱
國中新詩組
咖啡豆烘焙的早晨 ◎張詠欣
為你說一個故事 ◎陳琇筠
夜夢 ◎黃子耘
舞蹈、縮小、黑森林 ◎林正芳
雨季 ◎賴玫妤
河堤漫步 ◎林虞庭
馴獸 ◎許天玫
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