◎ 口述 / 陳憲仁、林雯琪 （明道文藝創社社長、現任社長）
◎ 整理 ∕ 陳明群（明道中學老師）
《明道文藝》自民國65年創刊，已走過43個年頭，共出版478期，廣獲各界好評，曾榮獲七座行政院新聞局雜誌金鼎獎、四次文建會優良文學雜誌獎及教育部優良期刊獎、國家文藝基金會優良刊物獎……等。
《明道文藝》除了在校園中，成為師生們共同的閱讀文本，讓文學的種籽深入年輕學子的心靈，也成為臺灣現代文壇的重要搖籃，孕育許多優秀的作家。文藝社共歷任二任社長，創社社長陳憲仁歷經32年，在民國97年交棒給林雯琪社長迄今。兩任社長所面對的挑戰各有不同，在這次的訪談中，二位社長娓娓道來，展開《明道文藝》長路漫漫，連緜400多期的文藝風景。
創辦一本專屬青年學子的藝文雜誌
陳憲仁社長會進入明道中學服務，是一場因緣巧合的際會，陳社長中學時期就讀臺中市一中，導師是朱彭年，校長是汪廣平。後來汪校長創辦了明道中學後，朱老師也隨之來到明道服務。民國60年，陳社長退伍前夕，到明道拜訪已是訓導主任的朱老師，在朱老師的引薦下，老校長與陳社長相談甚歡，退伍後就順利進入明道中學任職國文老師，又因為他在成大中文系時曾編緝校刊，老校長便請他主持校刊社的工作。
民國62年，陳社長轉到中華日報擔任編輯，同時到政治大學新聞系旁聽，受到張任飛教授啟發，興起辦雜誌的念頭。張教授在課堂上說：「要辦雜誌，就要辦沒有人辦過的雜誌。」陳社長心想，當時已有給社會人士看的雜誌、有給婦女看的雜誌、有給學界看的雜誌……，唯獨還沒有一本專門辦給青年學生看的藝文雜誌，於是寫了計畫給汪校長。沒料到汪校長十分肯定支持，立刻請他回來辦理。以兩年多的時間規畫準備，在民國65年3月29日，《明道文藝》創刊。
汪廣平創辦人說：「我們明道校車再多，也只有中部人知道；我們明道辦學再好，也只嘉惠了中部的學子；但如果我們辦了雜誌，明道就長了翅膀，可以飛翔在這座島嶼的天空，可以影響更多人。」《明道文藝》就是明道中學的翅膀，乘著風，散布文學的種籽，傳唱藝術的天籟。
《明道文藝》的創辦理念，即是希冀能成為學生的藝文園地，專屬於青年學子的藝文雜誌。學生們除了可透過這本雜誌上名家的專欄，有系統的吸收文學與藝術的知識；還可投稿優秀的藝文作品，讓全國的學生們都可看見。文壇上的一流作家，如余光中、張曉風、王鼎均、陳幸蕙、三毛、漢寶德……，都曾在《明道文藝》中留下珍貴的文稿，甚至開設長期的專欄。編輯群亦會針對當代的社會、文化大事，設計不同的主題，如在民國65年，針對航向南極的海功號號事件，系列刊載了中國航海事業、隨船記者第一手報導……等，貼近時代的脈動。「大學聯考試題分析」、「作文批改詳析」專欄，則陪伴了無數的學子，指點大考應試的秘笈，針砭作文寫作要領，留下國文教師的批閱典範。
臺灣文壇的搖籃「全國學生文學獎」
民國70年，明道文藝社籌辦「全國學生文學獎」，提供了一個更大的舞臺給年輕的創作者。在當時，文壇上有聯合報小說獎及時報文學獎，其它地方文學獎都尚未開辦，年輕學子想在兩大報文學獎上有所嶄獲，實屬不易。全國學生文學獎的舉辦，對學子而言，無疑是一大福音。此獎為臺灣最早專門為在校學生舉辦的文學創作獎，早期由中央日報與明道文藝社合辦，以鼓勵校園寫作風潮，培養文壇新人為職志，對青年學生的文學創作志趣有很大的鼓舞作用。目前臺灣文壇中生代、青生代的作家，在學生時代幾乎都曾得過此獎，如簡媜、張曼娟、吳淡如、侯文詠、王浩威、陳克華、蔡素芬、焦桐、許悔之、林黛嫚、陳大為、鍾怡雯……。許多年輕的創作者，都因為獲得此獎的肯定，開始認真思考寫作的意義，進而將文學創作定為自己一生的職志。詩人余光中曾說：「國內文學獎甚多，但究其性質，多為已入社會之作家而設，或有地區上之限制，但對廣大的青青子衿，也就是明日的作家們，卻乏全國性的獎項。全國學生文學獎之設，即在及時培養青苗，以助其來日開花結果，終成名家。」獲得此文學獎後再行寫作並獲得其他獎項的文學作者有200餘位，出版書籍500餘本，全國學生文學獎可說是臺灣文壇的搖籃。
《明道文藝》的挑戰與轉型
林雯琪社長於民國97年接棒，時值網路媒體蓬勃發展的年代，傳統的紙本媒體式微，各大報章雜誌紛紛力求轉型。《明道文藝》也不得不面對時代的挑戰，除了訂閱的人口下滑，學生的閱讀習慣從紙本轉移到螢幕，電腦、平板、手機等3C產品，逐步侵蝕傳統雜誌。再加上莫拉克颱風隔年重創中臺灣，明道中學亦災情慘重，許多珍貴的紙本、手稿、膠片都損毀遺失，《明道文藝》的數位化、數位檔案的保存、主題的求新求變刻不容緩。
因而《明道文藝》與國立公共資訊圖書館合作，展開數位典藏計畫，將許多照片、文稿、繪本……，以數位的方式典藏，讓更多民眾得以藉網路無遠弗屆的特性，親炙藝文之美。在雜誌主題的設計上，前五年以「文創采風」為主幹，每期設計四到五篇專欄，系統性的介紹社會現象，接著五年則以「文化長廊」接續，深入每個文化現場，探討背後的文化底蘊，展現臺灣文創風潮的不同面貌。
全國學生文學獎，也在民國102年轉型，更名為「全球華文學生文學獎」，擴大徵稿範圍，並裁撤大專組的獎項，增列「高中短篇小說組」。主因為大專院校文學獎、地方文學獎林立，大專生不愁無投稿舞臺。因而明道文藝社將主力放在高中生、國中生的文學推廣，並擴及大陸、香港、新加坡、馬來西亞等華語文國家，讓文學的火把可傳遞迢遙，從蕞爾臺灣跨足廣闊海外，嘉惠更多學子。
除了文學獎外，明道文藝社還舉辦了「全國高中生文藝營」，迄今已辦了25年，近年來每年訂定不同的主題，如旅行、飲食、自然生態、山林大海、影像新媒體……，邀請作者學者分享講解，並以小組合作的方式，共同創作發表。讓莘莘學子們得以在文藝營中，與全國的高中生一起以文會友，讓文學的路不再寂寞，不再只能獨自踽踽筆耕，得以和志同道合的文藝青年少年，一起激盪青春的浪花。
多元載具的新時代
近幾年，因應數位載具的多元發展，《明道文藝》亦努力轉型，減少紙本雜誌的比重，從每月一期，轉成雙月刊，季刊、半年刊。增加數位版的內容，除了在國資圖數位典藏，並推動明道學App，以每週一文的方式，推動「共讀共想」專欄，讓親師生及華文學子，得以每週閱讀當下最即時的世界大事、文化脈動，並得以在網路平臺上發表自己的所思所感。在雜誌數位化，運用新型態資訊工具上，《明道文藝》做了多方嘗試，大步追上時代的腳步，更希冀能以「閱讀、思考、表達」，繼續引領一代代的青年學生。
回首過往，雯琪社長談起當年剛創辦時，汪廣平老校長在冬天寒夜中，守候在彰化師範大學，在會場外等著當時來中部開會的文壇作家們，一一跟他們握手致意，請託他們能支持《明道文藝》，能撥空為雜誌撰稿，讓這本專為學子而生，新發行的雜誌得以成長。時光荏苒，明道中學於今年歡度50周年校慶，而《明道文藝》也近45歲了。眺望前程，這雙堅實的翅膀，將乘載著無數青春學子的文藝夢想，飛向無垠的廣闊，飛向湛藍的天空。
林雯琪簡介
《明道文藝》雜誌現任社長。現職明道中學副校長、文化創意處主任、明道圖書館館長。2008年接手《明道文藝》以來，推動改版、數位化，並將「全國學生文學獎」改成「全球華文學生文學獎」，向全世界徵稿。
陳憲仁簡介
曾任教明道中學、臺中縣屯區公民大學「文學後裔」講師、明道大學中文系兼任助理教授，1976年創立《明道文藝》雜誌，更為臺灣文學教育和推廣的重要推手。2017年獲臺中文學「文學貢獻獎」。
《明道文藝》簡介
《明道文藝》發行已經四十餘年，宗旨是「讓青年敞開心靈，讓時代留下腳印」，由於內容純正，編排典雅，廣獲各界好評，曾多次榮獲行政院新聞局雜誌金鼎獎、四次文化建設委員會優良文學雜誌獎及教育部優良期刊獎、國家文藝基金會優良刊物獎等。經由學生，深入家庭，成為陪伴許多年輕人成長的刊物，也成為家庭中父母教育子女、兄弟姊妹共同閱讀的讀物，對於書香社會的推動，貢獻具體，影響深遠。
《明道文藝》舉辦的「全國學生文學獎」，是臺灣第一個針對在校學生的文學徵文，從1981年開始，長期鼓舞校園寫作風潮，培植文壇新人，成效卓著，如簡媜、張曼娟、吳淡如、侯文詠、王浩威、陳克華、蔡素芬、焦桐、許悔之、林黛嫚、張啟疆、陳大為、鍾怡雯、駱以軍等，年輕一代的知名作家，都曾經得過這個獎，與《明道文藝》有非常密切的關係。故有人將明道文藝的「全國學生文學獎」譽為文壇的源頭活水。
明道文藝數位版｜ https://wp.mingdao.edu.tw/
