「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。」大部分人對內蒙古的印象僅限草原和成吉思汗，事實上，內蒙觀光資源的確不多，自治區內很大面積都是草原及沙漠。此次教育旅行，由於交通不便，不少地方只能透過小巴抵達，沿途景色盡是無邊際的草場與藍天，點綴些許或牛、或羊、或馬的身影，一片生機盎然。不過地陪說道，入秋後內蒙便呈現半封鎖狀態，氣候因素更顯得其遺世獨立之氣質。
西烏蘭不浪小學，光聽名字便不覺會是在繁華城市中心的學校—而這亦是我們遠行至此的原因之一—關懷留守兒童。不僅僅是物資上的配給，更包括心靈層面的陪伴，至此，我們不再是台灣某所私校的國三畢業生，而是孩子們心目中的大哥哥、大姊姊!我們的一舉一動，或許，會如蝴蝶效應般，影響他/她的未來!
說沒壓力，那是狂言。看著孩子，彷彿是自己的倒影—究竟做了什麼、說了什麼、又該檢討什麼—從中受惠的，是雙方，是教學相長!而孩子家庭情況不一，造就了或好或壞的品性。先學會觀察，形成假設再進行家訪、輔導。常常一張開朗臉龐下，深藏無數淚珠與不為人知的祕密。晚上志工交流時間，耳聞許多嚴重個案，涕淚縱橫，隔天卻得收拾好情緒，將淚水化作笑聲，將更多的愛注入孩子們心中花圃。五天的陪伴相較孩子的一生，顯得微不足道。然而，燃燒溫暖火光的蠟燭，往往是在剎那間，被點亮的。
離開小學，我們品嘗到所謂內蒙的「白食」(奶製品)及「紅食」(肉類)。白食十分有趣，從最初的生羊乳、奶皮、奶貝……到商業化的羊乳片—一滴也不浪費，至少能做出6種不一樣的食品—令人大開眼界!重點是又很好吃，望向蒙古包頂端的「天窗」，一口接一口，也是美事一件。紅食亦不惶多讓，有機會再看內蒙大媽現宰羊隻一定不能錯過!在植樹基地的那個上午，大媽展現了內蒙草原民族的力與美，嘆為觀止。
高一1 郭家妤 / 高一2 陳欣慧 / 陳昱棻 / 廖芷嫻
